方泽宇每天都很认真地学习，一是想着要吃顿好的，二是想着这次万一自己考不好周嘉言可能真的会哭。在上次月考他没考好周嘉言有些哽咽的时候，方泽宇就因为周嘉言有了一种莫名的情绪。
他可以嬉皮笑脸地对待周嘉言的怒火和脏话，但他不知道怎么面对周嘉言的眼泪。
一想到周嘉言会哭方泽宇就觉得有点儿怪异，但又不是那种“周嘉言一个男的有什么好哭的”的那种奇怪感，而是“周嘉言怎么哭了啊是我的问题吗我要怎么安慰他比较好啊”的那种紧张与不知所措的感觉。
他也想了一会儿周嘉言为什么会因为他考得这么差而难过，还是觉得可能是因为妈妈让周嘉言监督自己，但自己没考好，周嘉言就可能产生了一种“好学生没把事情做好辜负别人期望”的感觉。
方泽宇越想越觉得合理，毕竟周嘉言从小到大好像还没失败过，一直都是第一，自尊心和骄傲感估计也挺强的。
对于这种好学生，一次失败估计就能让他们崩溃。
方泽宇一边看数学的课后习题一边叹气。初中可能是因为那些知识比较容易，他很快就能学会并且考试拿高分，但上了重点高中后他才知道一时的聪明并不能代表一切，这里聚集了这座城市里最优秀的学生，不努力只能被甩在后面。
除非聪明并且天赋异禀。
周嘉言刚好是这样的人，他很聪明，所有的知识看了一遍就差不多能理解透，再写完课本习题后还知道怎么举一反三。他也很自律，会去书店买配套习题来做，一般他会拉着方泽宇一起去，方泽宇便在另一边翻着小说等他。
因此周嘉言从小到大几乎都是第一名，中考考了很高的分数来到了重点高中，接着在每次月考期中考期末考拿第一，奖状拿到手软，上台变成习惯。
而方泽宇在初中时就没有特别努力，只是凑巧在中考时考了个高分和周嘉言一起读了高中，还非常巧地分在了一个班。方泽宇上高中后也不觉得自己在这所学校里需要多努力一些，可能是因为学校氛围很自由，可能是因为他实在是太不自律。
高一第一次月考他就拿了全班倒数第五，他觉得没什么大不了的，回家告诉爸妈后爸妈也觉得没多大关系，反正他们也没多指望方泽宇会努力学习。
但周嘉言反应特别大，他在张贴排名表的地方站了很久，然后一步步地挪回了自己的位置，对当时还是同桌的方泽宇说：“是不是老师改错了啊？”
“不是啊，”方泽宇直接承认了，“我不会写。”
“不可能的！”周嘉言抓过方泽宇的卷子看着，“你怎么会不写啊！你是不是没时间了啊！”
“不是啊，我就是不会而已。”
“不可能，”周嘉言翻来覆去就是一句不可能，“你是不是计算出问题然后整道题就错了啊？你是不是看错选项了啊？”
“我真的不会写，”方泽宇有些想笑，但他在看到周嘉言的手在发抖的时候顿住了，“你手怎么了啊？”
“你政史地干嘛不写啊……”周嘉言对着卷子自言自语般地说，“你答一个点就有分啊……照着题目写也可以啊……为什么不写啊……为什么要空着啊……”
“哎，哎！”方泽宇拿手在周嘉言眼前晃着，“你是不是走火入魔了啊？干嘛这样啊？”
周嘉言把卷子放在桌上，扭头看着方泽宇。
“干嘛啊？”方泽宇也看着周嘉言，“有话就说。”
“你经历了什么？”周嘉言的声音突然温柔起来，“考前没睡好还是没吃好？还是家人给你太大压力了？你可以告诉我的。”
“没有啊，”方泽宇有些莫名其妙，“就是不会写所以空着或者随便猜啊。”
“那你平常听课了吗？”
“听了啊，”方泽宇说，“你不是坐我旁边吗？”
“那你作业……算了你经常抄我的。”
“对啊，”方泽宇笑了，“感谢你。”
“以后我不借给你了。”
方泽宇愣住了。
“为什么啊？”
“这样你是没法进步的，”周嘉言说，“我以为你抄完后至少会看看题，但你完全只是照搬而已，根本就不看。”
“怎么可能？我有改数字的，不然一考试不就露馅儿了吗？”
“那你有看题吗？”
“不急的话就看一眼，急的话就直接抄呗。”
“我是说交完作业后自己对着题目再做一遍的那种看。”
“这就没有了。”
“那你几乎完全没写过作业啊。”
“差不多吧，”方泽宇点了头，“不过偶尔政史地还会写一些选择。”
“以后我真的不借你作业了，”周嘉言说，“你要自己写，要不然你完全没办法进步，考试也不会写。”
“好吧，”方泽宇还是答应了他，“不借就算了。”
周嘉言突然紧张起来。
“我是为你好……”周嘉言小心翼翼地说，“你不会怪我吧？”
“会啊，”方泽宇说，“我要是被老师骂了就怪你。”
“那你自己写啊！你又不是没时间！”
“我没时间啊，”方泽宇说，“我平常要打篮球，很忙的。”
“你别打了啊！你就拿打篮球的时间来写作业不行吗！”
“不行，”方泽宇说，“我要是不运动会很不舒服。”
“那你就打完再写啊！”
“打完都晚上8点多了吧，”方泽宇思考了一会儿，“回家后休息一会儿冲了凉写点儿作业就得睡觉了。”
“对啊，那你写啊。”
“但有些题很难啊，我想不出来不就只能回来抄了吗？”
“那你弄懂没有啊？”
“差不多了吧，”方泽宇说，“能看懂解题步骤。”
“看懂不代表你会做啊！你要自己动手再写一遍再推导一遍才是真的会做啊。”
“太累了。”
“累个屁！”周嘉言还是控制不住地骂了方泽宇，“你以后都自己写作业听到没有！”
方泽宇没理周嘉言，拿出一本杂志看了起来。
“你自己写作业！”周嘉言把脸凑到方泽宇面前，“听到没有！”
“没有，”方泽宇把周嘉言的头推开，“别打扰我看杂志。”
“反正我不借你抄了！”周嘉言哼了一声，“看你怎么办！”
但后来周嘉言还是因为方泽宇每天都去其他人的位置上快快乐乐地抄别人的作业而强行把方泽宇拉了回来。
“干嘛抄别人作业啊？”周嘉言酸溜溜地说，“还跑到别人那里。”
“因为别人愿意啊，”方泽宇边抄边说，“你不愿意我就借别人的呗。”
“正确率呢？”周嘉言哼了一声，“你不在乎吗？”
“有东西能交就行了，”方泽宇笑了起来，“正不正确不重要。”
“老师会骂你的。”
“不会啊，”方泽宇说，“老师都不管我了。”
“谁能管住你啊？”周嘉言冷哼一声，“你这么有自己想法。”
“对啊，”方泽宇说，“所以你也别管我了。”
“我才不管你！”周嘉言又委屈又生气，“你爱考几分考几分！”
于是周嘉言对方泽宇的排名从震惊到了麻木，直到升高二的时候会因为高一的成绩分重点班把他们分开。
“怎么办啊？”周嘉言在知道老师说要分重点班的时候就开始焦虑，“你能不能来重点班啊？”
“我这个成绩，”方泽宇笑出了声，“去重点班？”
“对啊，”周嘉言说，“我跟老师说，要是可以的话你就来好不好？”
“不了吧，我还是不拖重点班后腿了。”
“没拖后腿！我去问老师你能不能来好不好！”
“你去了也是白费……”看到周嘉言委屈的表情后方泽宇还是转了话头，“行行行，你去吧。”
接着就发生了周嘉言直接保送重点班，方泽宇也因为不愿意参加重点班的分班考试而被分到普通班的事情。周嘉言还去问了老师，甚至用了小心翼翼的每句话都认真斟酌过的问法。老师很喜欢周嘉言，但面对他的要求还是委婉地拒绝了。
“方泽宇的成绩不是很好，重点班进度又很快，他去了后可能跟不上进度，没办法好好学习的。”
他们就这么分开了。
从小到大，第一次不在一个班。
周嘉言自责于自己没有好好在高一让方泽宇认真学习，也有些责怪方泽宇的不自律和懒惰，但他不太舍得怪方泽宇，只好接受现实，在高二催着方泽宇奋发向上。
“不可以再发生这种事情了，”周嘉言想着，“要是我和方泽宇不在一个大学的话，我会受不了的。”